29. Kendilerinden önceki eğitim kurumlarını örnek alarak daha da geliştiren Büyük Selçuklular, ileri bir düzeyde eğitim sistemi

29. Kendilerinden önceki eğitim kurumlarını örnek alarak daha da geliştiren Büyük Selçuklular, ileri bir düzeyde eğitim sistemi oluşturmuşlardı. Bu dönemde eğitim ça- lışmaları; okuma yazma, temel dinî bilgiler ve Kur'an-ı Kerim öğretimi ile başlamaktaydı. Planlı, programlı ve kurumsal nitelikte olmayan bu eğitim, cami ve mescit- lerde yapılmaktaydı. Büyük Selçuklular, Karahanlılar ve Gazneliler dönemlerinde açılarak faaliyet gösteren medreseleri de geliştirdiler. İlk Selçuklu medresesi Tuğ- rul Bey tarafından Nişabur'da açıldı. Nizamülmülk tara- findan ilki Bağdat'ta kurulan Nizamiye Medresesi, Türk eğitim tarihinde bir dönüm noktası olmuştur. Önceki dö- nem medreselerinin süreklilik göstermemesi, sistemli bir yapı ve eğitim programlarının olmaması gibi olumsuz- luklar giderilerek medrese eğitimi kurumsallaştırıldı. Bu parçadan hareketle Büyük Selçuklular ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? LEğitimi kendilerinden önceki Türk devletlerinden daha bilinçli yaptıkları Eğitimi, sistemli ve programlı hâle getirmekte başa rıya ulaştıkları Karahanlıların ve Gaznelilerin eğitim anlayışını daha ileri bir seviyeye getirdikleri D) Birçok bilim insanının o dönemde yetişmesinde etkili oldukları Eğitimi kurumsal bir yapı altında toplamaya çalıştık lari