İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

-3.-3=9 -3.-3.-3-27 A) 3-24 Tablo-1 (-9)-5 0 = 4 m = 2 5. Nejla Öğretmen'in tahtaya çizdiği iki tablo aşağıda verilmiştir. Öğren

-3.-3=9 -3.-3.-3-27 A) 3-24 Tablo-1 (-9)-5 0 = 4 m = 2 5. Nejla Öğretmen'in tahtaya çizdiği iki tablo aşağıda verilmiştir. Öğrencisi Ayşe'den tahtaya gelip iki tabloda da değerleri eşit olan ifadelerin bulunduğu kutuları taramasını istemiştir. Ayşe taramay

-3.-3=9 -3.-3.-3-27 A) 3-24 Tablo-1 (-9)-5 0 = 4 m = 2 5. Nejla Öğretmen'in tahtaya çizdiği iki tablo aşağıda verilmiştir. Öğrencisi Ayşe'den tahtaya gelip iki tabloda da değerleri eşit olan ifadelerin bulunduğu kutuları taramasını istemiştir. Ayşe taramayı doğru yapmıştır. Nej- la Öğretmen daha sonra Emir'den tablolarda tarama yapılmayan kutulardaki ifadelerin çarpımını bulmasını istemiştir. (-2432)-2 9+127=36 B) 3-12 (-27) 1 81-3 -2 2 30 ½ Tablo-2 27-4 Emir hangi seçenekteki ifadeyi bulmuş olursa doğru cevabı bulmuş olur? C) -3-10 1 1⁰ 243 213 27 (34)-5 D)-3-30 A) 36 7. 2 = 4 es hangisi o A)-6 8. Ahme Buld ceği A)