İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

3 4. (1) Doğrusu, taşra üniversitelerinde yetişmiş bir grup akademisyenin "Flanör Düşünce" gibi renkli ve güç- lü bir kitap çıka

3 4. (1) Doğrusu, taşra üniversitelerinde yetişmiş bir grup akademisyenin "Flanör Düşünce" gibi renkli ve güç- lü bir kitap çıkarmasını beklemiyordum. (II) Kitabın en güzel yanlarından biri de işte bu yönden şaşırtıcı ve sevindirici olmasıdır. (III) "Flanö

3 4. (1) Doğrusu, taşra üniversitelerinde yetişmiş bir grup akademisyenin "Flanör Düşünce" gibi renkli ve güç- lü bir kitap çıkarmasını beklemiyordum. (II) Kitabın en güzel yanlarından biri de işte bu yönden şaşırtıcı ve sevindirici olmasıdır. (III) "Flanör" gibi "şehirli" bir kavramı, bir şehir üniversitesinin akademisyenleri- nin irdelemesi çok daha olağan karşılanacağından, kitap özel bir tebriki hak ediyor. (IV) Ancak iki me- sele var ki beni düşündürüyor. (V) Türkiye'de özel- likle araştırmacılar için önem arz eden "dizin" konu- sunda, burada da bazı "anahtár" nitelikli kelimelerin sayfa numaralarının eksiksiz şekilde verilmediği gö- rülüyor. (VI) Ayrıca Türk düşüncesine ayrılan bir bö- lümün olmayışı bu güzel çalışmaya gölge düşürü- yor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin- den itibaren kitapla ilgili olumsuz eleştiriye yer verilmiştir? CYN ||| ELV Diğer sayfaya geçiniz.