3. Ayşe Öğretmen, öğrencilerinden aşağıdaki adımları sırasıyla uygulamasını istemiştir. 1. Adım: 2 basamaklı bir sayı belirle. 2

3. Ayşe Öğretmen, öğrencilerinden aşağıdaki adımları sırasıyla uygulamasını istemiştir. 1. Adım: 2 basamaklı bir sayı belirle. 2. Adım: Belirlediğin sayıyı 5. 10-5 ile çarp. 3. Adım: 2. adımda bulduğun sayıyı 1020 ye böl. 4. Adım: 2 ve 3. adımda bulduğun sonuçları çarp. Örneğin bir öğrenci 25 sayısından 15325 10-30 sayısına aşağıdaki gibi ulaşmıştır. 1. Adım: 25 2. Adım: 25-510-5= 125-10-5 3. Adım: 125 10-5 ÷ 1020 = 125-10-25 4. Adım: 12510-5 125-10-25 = 15625-10-30 - Buna göre 18 sayısını belirleyen bir öğrenci 4. adımın sonunda hangi sayıya ulaşmalıdır? A) 810-10-30 B) 8,1-10-27 C) 0,81-10-30 D) 81-10-27 18 Otudem 8. Sınıf Beceri Temelli Soru Bankası ***. MATEMA M