Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 31 Temmuz. Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

3. Bir öğretmen, adezyon ve kohezyon kuvvetleri ile yü- zey gerilimini öğretmeyi amaçlamaktadır. Öğretmen, bu amaçla hazırladığı

3. Bir öğretmen, adezyon ve kohezyon kuvvetleri ile yü- zey gerilimini öğretmeyi amaçlamaktadır. Öğretmen, bu amaçla hazırladığı ders planında, bazı örnekler ve bunlarla ilgili açıklamalar vermiştir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi öğretmenin ders planı

3. Bir öğretmen, adezyon ve kohezyon kuvvetleri ile yü- zey gerilimini öğretmeyi amaçlamaktadır. Öğretmen, bu amaçla hazırladığı ders planında, bazı örnekler ve bunlarla ilgili açıklamalar vermiştir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi öğretmenin ders planında bu konu ile ilgili verdiği örnek ola- maz? A) Yüzey gerilimi sayesinde küçük canlılar su yüzeyin- de rahatlıkla yürüyebilir. B) Sıvılarda yüzey gerilimini oluşturan kuvvet adez- yondur. Kohezyadur Gaz lambalarının fitilleri yardımıyla şişedeki gaz ya- ğının fitilde yanan kısma ulaşması, sıvıların kılcallık etkisi ile gerçekleşir. D) Tam olarak su dolu bir çay bardağına birkaç toplu iğnenin tek tek, dikkatli bir şekilde konulduğu hâlde iğnelerin suda batmamasının nedeni yüzey gerilimi- dir. E) Dereceli silindire konan bir suyun yüzeyinin kısmen eğriselleşerek iç bükey oluşturması adezyonun, ko- hezyondan büyük olmasından kaynaklanır.