3. Bir sınıfta asal sayılar ve bölünebilme konusu işlenir- ken yapılan etkinlikte, 1. öğrenci: asal olmayan bütün iki basamaklı
![3. Bir sınıfta asal sayılar ve bölünebilme konusu işlenir-
ken yapılan etkinlikte,
1. öğrenci: asal olmayan bütün iki basamaklı sayıları
küçükten büyüğe doğru sıralamıştır.
2. öğrenci: bu sayılardan 2 ile bölünenlerin üstünü
küçükten büyüğe doğru çizmiştir](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210618112210347259-1698933_7kUkcO8Ng.jpg?h=512)
3. Bir sınıfta asal sayılar ve bölünebilme konusu işlenir- ken yapılan etkinlikte, 1. öğrenci: asal olmayan bütün iki basamaklı sayıları küçükten büyüğe doğru sıralamıştır. 2. öğrenci: bu sayılardan 2 ile bölünenlerin üstünü küçükten büyüğe doğru çizmiştir. 3. öğrenci: geriye kalan sayılardan 3 ile bölünenle- rin üstünü küçükten büyüğe doğru çizmiştir. Öğrenciler sırayla bir sonraki asal sayıyı kullanarak bu işlemi tek bir sayı kalana kadar sürdürmüşlerdir. Bu etkinliğe katılan öğrenci sayısı n, geride ka- lan son sayi m olduğuna göre, (nm) ikilisi aşa- ğıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? A) (7,91) B) (5, 91) C) (7,77) D) (5, 77) E) (6, 91)