3. Doğrular ve açılar konusunu spor yaparak öğretmek isteyen Remzi Öğretmen, öğrencilerini okul bahçe sine çıkararak onlara çeşi

3. Doğrular ve açılar konusunu spor yaparak öğretmek isteyen Remzi Öğretmen, öğrencilerini okul bahçe sine çıkararak onlara çeşitli etkinlikler yaptırıyor. Şekil - 3'te üç tane eş açı gösterilmiştir. 150 (40° 20° ----- 120 Şekil -- 2 seçe. Şekil - 3 Şekil - 1 Yukarıda verilen bilgilere göre mavi, mor ve yeşil renkle boyanmış olan açıların değeri aşağıdaki neklerden hangisinde doğru verilmiştir? (> ve >> işaretleri paralelliği göstermektedir.) Mavi Aci Mor Aci YeşilAÇI A) 120° 20° 45° 150° 40° 45° C) 150° 50° 45° D) 120° 40° 45° B) 4. Bilgi: Çok yoğun ortamdan az yoğun ortama bakıldığında cisimler daha uzakta algılanır. Bu şekilde işık ışınları farklı ortama geçerken yönünün ve doğrultusunun değişmesine ışığın kırılması denir. Geçme açısı 1. ortam 2. ortam Kurilma açısı Gelen işin 60° Deniz yüzeyi Az tuzlu su çok tuzlu su Ayşe, dalgıç arkadaşı Ahmet'i olduğu konumdan daha yakın görmektedir. Görüntünün denizden havaya geçme açısı 60°'dir. Az tuzlu sudaki kırılma açısı 50°'dir. Az tuzlu su ile çok tuzlu su arasında kırılan görüntü ile görüntünün gelme doğrultusundaki açısı 10°'dir. Buna göre çok tuzlu sudaki kırılma açısı kaç derecedir? A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 200 7. SINIF MATEMATİK ATÖLYEM