3 fat Karbonat SO, Sülfft No, Nitrat Cybo TYT/Temel Matematik 11. Bir sınıftaki öğrencilerin farklı A, B ve C testlerinden 100 ü

3 fat Karbonat SO, Sülfft No, Nitrat Cybo TYT/Temel Matematik 11. Bir sınıftaki öğrencilerin farklı A, B ve C testlerinden 100 üze- rinden aldıkları puanlar kullanılarak aşağıdaki tabloda gösteri- len veriler hesaplanmıştır. yaen Standart Testler Aritmetik ortalama sapma A 70 7 B 65 2 C 80 5 Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) En yüksek başarı B testinden elde edilmiştir. B) En düşük başarı A testinden elde edilmiştir. C) Öğrenciler arasında farklılaşmanın en fazla olduğu test, C testidir. D) Bilen ve bilmeyen öğrenciyi ayırt etme gücü en yüksek olan test, A testidir. E) C testi, en homojen dağılım gösteren testtir. RAK 17 (-x-m=17