3. Fikret Öğretmen, birbirine eş iki tane doğrusal şeridi kullanarak etkinlikler planlamaktadır. Bu etkinliklerin her birinde şe
![3.
Fikret Öğretmen, birbirine eş iki tane doğrusal şeridi
kullanarak etkinlikler planlamaktadır. Bu etkinliklerin
her birinde şeritler kesişmekte ve kesişen şeritler uç
noktalarından raptiyelerle sabitlenmektedir. Her bir et-
kinlikte, şeritler köşegen ola](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211214124419334126-3563235.jpg?h=512)
3. Fikret Öğretmen, birbirine eş iki tane doğrusal şeridi kullanarak etkinlikler planlamaktadır. Bu etkinliklerin her birinde şeritler kesişmekte ve kesişen şeritler uç noktalarından raptiyelerle sabitlenmektedir. Her bir et- kinlikte, şeritler köşegen olacak biçimde bu iki şeridin uçlarındaki raptiyelerden ip geçirilerek dörtgenler oluş- turulacaktır. Fikret Öğretmenin yaptığı etkinliklerden biri aşağıda gösterilmiştir. B A Şekil 1 Şekil II Şekil i deki şeritlerden oluşturulmuş ABCD dörtgeni şe- kil II de gösterilmiştir. Oluşan dörtgende köşegenler birbirini ortalamaktadır. AB) = 2 AD = 2 birim olduğuna göre, köşegenler arasında kalan a açısının tanjantı kaçtır? 1 2 A) B) C) 1 D) E) 3 3 B