3. Kuzey Yarım Küre'de bir öğrenci pusula ile bir la- boratuvarda deney yapıp pusula iğnesini sabitli- yor. Güney Yarım Küre'de aynı enlem ve boylam- da aynı laboratuvar şartlarında pusulanın iğnesini
![3. Kuzey Yarım Küre'de bir öğrenci pusula ile bir la-
boratuvarda deney yapıp pusula iğnesini sabitli-
yor. Güney Yarım Küre'de aynı enlem ve boylam-
da aynı laboratuvar şartlarında pusulanın iğnesini
serbest bırakıyor.
Buna göre, pusula iğnesinin hareketi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/472515-2020-02-08_1421440000-9qju_TiP16lgF1.jpg?h=512)
3. Kuzey Yarım Küre'de bir öğrenci pusula ile bir la- boratuvarda deney yapıp pusula iğnesini sabitli- yor. Güney Yarım Küre'de aynı enlem ve boylam- da aynı laboratuvar şartlarında pusulanın iğnesini serbest bırakıyor. Buna göre, pusula iğnesinin hareketi için ne söylenebilir? A) Pusula iğnesi iğnenin sol tarafına 90° döner. B) Pusula iğnesi iğnenin sağ tarafına 90° döner. C) Pusula iğnesi saatin dönme yönünde yavaşça döner. D) Pusula iğnesi saatin dönme yönünün tersinde yavaşça döner. E) Pusula iğnesinde herhangi bir değişiklik göz- lenmez.