3. NEWTON YAYINLARI D Selda öğretmen, üslü sayılar konusunda sınıfa aşağıda- ki iki soruyu sormuştur: Öyle bir sayı hayal edin k
![3.
NEWTON YAYINLARI
D
Selda öğretmen, üslü sayılar konusunda sınıfa aşağıda-
ki iki soruyu sormuştur:
Öyle bir sayı hayal edin ki bu sayının hangi tam sayı
kuovetini alırsanız alın sadece 2 farklı sonuç elde
edeceksiniz.
Öyle bir sayı hayal edin ki bu sayı](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211221194511353434-4149773.jpg?h=512)
3. NEWTON YAYINLARI D Selda öğretmen, üslü sayılar konusunda sınıfa aşağıda- ki iki soruyu sormuştur: Öyle bir sayı hayal edin ki bu sayının hangi tam sayı kuovetini alırsanız alın sadece 2 farklı sonuç elde edeceksiniz. Öyle bir sayı hayal edin ki bu sayının pozitif tam sayı kuvvetlerini aldığınızda bazılarının sonucu negatif, bazılarının sonucu pozitif olmaktadır. Ayrıca elde edilen sonuçlar hem 3 hem de 4 ile tam bölünebil- mektedir. Selda Öğretmenin öğrencilerinden hayal etmelerini istediği sayıların toplamlarının en büyük değeri aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) -13 B) -11 C) 11 D) 13 49