3. TEMA DEĞERLENDİRME SORULARI ÇAY HASADI "Havada Çay Kokusu Var" temalı çay hasadı turunda katılımcılar çayın e yapıyor. Rize r
![3. TEMA DEĞERLENDİRME SORULARI
ÇAY HASADI
"Havada Çay Kokusu Var" temalı çay hasadı turunda katılımcılar
çayın e
yapıyor. Rize
raklarını topluyor ve hasat heyecanını birlikte yaşıyor. Katılımcılar Rize'deki te
üretimine tanık oluyor, uzmanlar eşliğinde taz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230204173529074023-5152627.jpg?h=512)
3. TEMA DEĞERLENDİRME SORULARI ÇAY HASADI "Havada Çay Kokusu Var" temalı çay hasadı turunda katılımcılar çayın e yapıyor. Rize raklarını topluyor ve hasat heyecanını birlikte yaşıyor. Katılımcılar Rize'deki te üretimine tanık oluyor, uzmanlar eşliğinde taze çayların tadımını şem manzarası eşliğindeki yemekten sonra sıra Ayder Yaylası'na geliyor. Yay havasında ateş başında toplanılıyor, geceyi horonlar ısıtıyor. Tur katılıml Uçurtma Deresi'ne akan çağlayanların arasında kahvaltı ettikten sonra is Yaylası'nın güzelliklerine şahit oluyor. A. 1, 2, 3, 4, 5 ve 6. soruları yukarıdaki paragrafa göre cevaplayınız. 1. Paragrafin konusu nedir? 2. Katılımcılar bu turda neler yapıyor? 3. Katılımcılar geceleri nasıl vakit geçiriyorlar? 4. "Geceyi horonlar ısıtıyor." sözüyle anlatılmak istenen nedir? 5. Paragraftaki altı çizili söz öbeğinin cümleye kattığı anlamı yazınız. 6. Paragrafta koyu renkle verilen kelimelerin zıt anlamlılarını yazınız. Kelime Zıt Anlamlıları Atl Tem B. Aşağıdaki cümlelerde verilen bilgilerden doğru olanlara "D", yanlış olanis yazınız. 100 () Tamamlanmamış cümlelerin sonuna üç nokta konur. () Ünlem işareti yay ayraç içinde verilirse cümleye küçümseme, alay anlam ( ) "İstanbul, dünyanın en güzel şehridir." cümlesine kişisel görüş anlam sözcük öbeği "en güzel" dir. () Kişisel görüş içeren cümleler nesneldir. ( ) "Sivas, en çok yağış alan şehrimizdir." cümlesi kanıtlanabilir niteliktedir C. Agagida 1. Bu soğul 2. Plüton a 3. Doğayı l 4. Fethiye" 5. Tath su a. Bütün b. Artık sr c. Gökyüz ç. Fena h d. Gezege Türkiye de kuruldu. I Bahçeli taraf Demirel Univ tarafından 2- tim, yetiştir ilişkiler gibi TÜBİTAK, " 1. C. 1 ve 2 1. Bu A) B) C) D 2. I I Bu A)