Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

31. Şiir, roman, öykü, deneme, inceleme gibi türlerde eserler vermiş ve edebiyat profesörlüğüne kadar yükselmiş sanatçımızdır. Ş

31. Şiir, roman, öykü, deneme, inceleme gibi türlerde
eserler vermiş ve edebiyat profesörlüğüne kadar
yükselmiş sanatçımızdır. Şiirlerinde hece ölçüsünü
kullanmış, serbest şiirin moda olduğu bir dönemde
heceye soluk aldırmıştır. Kendisi de sonraları ser-
b

31. Şiir, roman, öykü, deneme, inceleme gibi türlerde eserler vermiş ve edebiyat profesörlüğüne kadar yükselmiş sanatçımızdır. Şiirlerinde hece ölçüsünü kullanmış, serbest şiirin moda olduğu bir dönemde heceye soluk aldırmıştır. Kendisi de sonraları ser- best ölçü ile örnekler vermiştir. Eserlerinde zaman temasını çok fazla önemseyen sanatçıda geçmiş, yaşanan an ve gelecek bir bütündür. "Bursa'da Za- man" şiirinde "Ne içindeyim zamanın ne de büsbü- tün dışında" diyen Tanpınar, zaman mefhumunun ne denli karmaşık ve çok katlı olarak algıladığını gözler önüne sermiştir. Bu zaman kavramı, etki- lendiği Bergson felsefesinden kaynaklanmaktadır. Eserlerinde bilinçaltı ve psikolojik anlar da son de- rece önemlidir. Romanlarında sadece bireysel de- ğil toplumsal bilinçaltını da yakalamaya çalışmış, dış dünyadan daha çok bu bilinçaltıyla ilgilenmiştir. Tanpınar dış âlemi iç dünyasına aksettirerek ken- di dünyasında değiştirip okuyucusuna aktarmıştır. Şiirlerinde derin bir müzikalite kuran sanatçı; Ah- met Haşim, Yahya Kemal ve Fransız sembolistle- rin etkisinde kalmış; zaman, rüya, bilinçaltı gibi te- maları işlemesiyle sembolist özellikler göstermiştir. AD Bu parçada "Ahmet Hamdi Tanpınar" ile ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Eserlerinde soyut kavramları öne çıkarmıştır. B) Bireyin ruh dünyasını önemsemiştir. Eserlerinde Bergson'un etkisinde kalmıştır. D) Eserlerinde geçmiş ile geleceği beraber ele al- miştir E) Birçok türde eser vermiştir.