İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

34. Değersiz ve kalitesiz olanla olmayanı birbirinden ayırt eden, okura bir yığın dolambaçlı yolda kılavuzluk eden, sanatçı- lan

34. Değersiz ve kalitesiz olanla olmayanı birbirinden ayırt eden, okura bir yığın dolambaçlı yolda kılavuzluk eden, sanatçı- lan besleyen, onların eserlerini gün yüzüne çıkaran eleştiri- nin önemini tartışmak bile gereksiz. Ama eleştiri; değerlen- dirmek,

34. Değersiz ve kalitesiz olanla olmayanı birbirinden ayırt eden, okura bir yığın dolambaçlı yolda kılavuzluk eden, sanatçı- lan besleyen, onların eserlerini gün yüzüne çıkaran eleştiri- nin önemini tartışmak bile gereksiz. Ama eleştiri; değerlen- dirmek, çözümlemek, açıklamak işlevinden sıyrılıp maniple etmek amacıyla kullanılırsa sanat ve edebiyat ortamını tah- rip edici korkunç bir silaha dönüşebilir. Böylece eleştirmen, okur ve eser arasında bir köprü olmaktan öte bir duvara dö- nüşür. Bu parçada altı çizili bölümle, eleştirmenle ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Okurun yapıttan alacağı sanatsal hazzı sınırlandırdığı B) Yazara ve okura yeterince yol gösterici olamadığı C) Eleştirilerinde yansız bir tutum sergilediği D) Yapıtın gizlerini yeterince ortaya koymadığı E) Okurun esere ulaşmasını engellediği 36