34. Gösterge bilimin ne olduğunu anlamak için bu işin temelini atan ve dünyada, dili bir bilim ola- rak saydıran Saussure'ün gör

34. Gösterge bilimin ne olduğunu anlamak için bu işin temelini atan ve dünyada, dili bir bilim ola- rak saydıran Saussure'ün görüşlerine bakmak lazım. Bugün, gösterge bilim, Saussure'ün te- melini attığından çok daha farklı bir yerde hatta post-gösterge bilim anlayışı ile gerçekten de gösterge bilim, deyim yerindeyse aşılmış bir hâlde. Ama yine de bu "aşma" durumunu fark etmek için geriye dönüp bakmalı, temeli görme- liyiz. İnsanlar istemli ya da istemsizce anlamak, anlatılmak ve anlaşılmak isterler. Gösterge bilim ise anlam üzerine kurulmuş bir bilim ala- nıdır. Bu bakımdan bize anlam ileten her şey gösterge bilimin alanıdır: dil, resim, afiş, mimari, edebiyat, sinema, tiyatro, trafik işaretleri, alfa- be, işaret dili, sağır-kör alfabeleri, jestler, mi- mikler vb. anlamı sağlayan şeyler göstergedir. in Bu bakımdan tüm göstergeler koddur ve bilişsel bir süreç ile anlaşılır ve yine kodlarla başkasına aktarılır. Gösterge, kod ve anlam ile bu akta- rımın hepsi gösterge bilimin konusudur. Yani gösterge bilimin amacı, anlamı anlamak, an- lamın nasıl oluştuğunu çözmek ve en anlamın %100 olmasını sağlamaktır. Anlam ile ilgili her şey, gösterge bilim için bir alan, malzeme ya da araçtır. Bu parçada gösterge bilimle ilgili aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? A) Gösterge bilim, hayatın hemen birçok alanı- na yayılmış durumdadır. B) Gösterge bilimin ilgilendiği temel şey, dil bil- gisi kuralları ve kalıplarıdır. Saussure'den önce dil, bir bilim alanı olarak kabul edilmemiştir. Günümüzde gösterge bilim, ortaya çıktığın- dan farklı bir durumdadır. O E) Gösterge bilim, anlaşılmak amacıyla kodları birilerine aktarma sürecini inceler.