Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. Küçük bir çocuğun görsel izlenimlere güveni, sayının korunmasına yönelik

35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
Küçük bir çocuğun görsel izlenimlere güveni, sayının
korunmasına yönelik bir deneyle açıklığa kavuşturulur.
Bu deneyde iki sıra dama birbiri ile teker teker eşleştiril-
diğinde küçük çocuklar doğru bir

35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. Küçük bir çocuğun görsel izlenimlere güveni, sayının korunmasına yönelik bir deneyle açıklığa kavuşturulur. Bu deneyde iki sıra dama birbiri ile teker teker eşleştiril- diğinde küçük çocuklar doğru bir şekilde, sıraların aynı sayıda damaya sahip olduğunu söylemektedir. Sıralanın birindeki pullar bir küme oluşturmak için sıra bozula- rak bir araya getirildiğinde ise hiçbir dama kaldinima- mış olsa bile 5 yaşındaki çocuklar artık düz olan sırada daha fazla dama olduğunu söylemektedir. Buna karşılık, 7 yaşındaki çocuklar nesnelerin sayısı önceden eşitse eşit kalması gerektiğini varsaymaktadır. Çünkü bu çağ- da sayısal eşitlik, görsel izlenimden daha önemli håle gelir. 35. Bu parçada altı çizili sözle kastedilen aşağıdakiler- den hangisidir? A) Sayıların tükenmemesi için idareli kullanılması B) Bir grubun parçalarının, yerlerini değiştirdiklerinde toplam sayının değiştiği algısı C) Her çocuğun dama oynamayı öğrenmesi gerekliliği D) Yerleri değişen grup üyelerinin üye sayısını değiştir- mesi E) Küçük çocuklar için uzun bir dama eşitliğinin sıranın önüne geçmesi 36. Bu parçada üzerinde durulan aşağıdakilerden han- gisidir? (A) Algı düzeyi aynı çocuklar arasında sayma beceri- A sinde görülen farklılıklar B) Dama oyununun nasıl oynandığı C) Dama oyunundaki başarının yaşa göre değişip de- ğişmediği D) 7 yaşındaki çocukların çoğu tarafından yapılan yan- liş bir varsayım EX Daha büyük ve daha küçük çocuklar arasındaki algı farklıkları