35-36. soruları ayag 34. Eleştirmen: Yeni kuşakların dilini hoc Türkçe Türkçe Bilim Insan: - Aslında orijinal bir taslak yazmışt

35-36. soruları ayag 34. Eleştirmen: Yeni kuşakların dilini hoc Türkçe Türkçe Bilim Insan: - Aslında orijinal bir taslak yazmıştık ancak bilimsel alt- yapısı ve bilimsel vizyonu haricinde o kadar değişti ki şu anda o taslağın bu filme ait olduğunu bile fark edemez- diniz. Bu bilimsel altyapı ve vizyondan kastım da benim evrenin büzülmüş tarafi" olarak adlandırdığım karadelik- ler, solucan delikleri, üst boyutlar ve benzeri şeyler. Ay- nca başlangıçta çizdiğimiz genel hatlan da koruduk. lik olarak hiçbir şeyin kurulu fizik yasalarını ihlal etmemesini sağladık. İkincisi, yaptığımız tüm çılgın spekülasyonların gerçek bilimden temel almasını sağladık. Dolayısıyla fil- min yansıttığı bilimi beğendiğimi söyleyebilirim. Sonuçta üretilen şeyden çok memnunum. tişim kurabilmek, yeni bu mazdır. Zira dogası ger Sinir yoktur. İletişim big te, farklılaşmakta ve g cak kadar hızlı değişr kurabilmek için yeni bi bir dile ihtiyaç duyulm larinin değil aynı zam politikacılann bu konu Çünkü sorunların ve bu dönemde gençler li şartları hasarsız at yansıtabilecekleri ve onları anlayabileceği Eleştirmen: Bilim Insani: - Bu, Jonathan Nolan'ın fikriydi. Bu fikri söylediğinde o, ben ve yardımcım Lynda bu tür bitkisel bir veba ve benze- ri biyolojik yıkım unsurları hakkında bilgi sahibi olmamız gerektiğini fark ettik. Böylesi bir vebanın dünyayı kasip kavurabileceğinden emin olmak istedik. Biyologlarla bir "bitkisel veba yemeği" düzenledik ve bu konuyu uzman- larla enine boyuna tartıştık. Dünyanın biyolojisiyle ilgili nelerin ters gidebileceğini tespit etmeye çalıştık. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? 35. Bu parçayla il ulaşılamaz? A) Her dönem şanmaktade B) Değişen ko lişmektedir C) Günümüzd karekök degildir. A) Senaryonun bilimsel gerçeklerle örtüşmesi için na- sil bir hazırlık süreci geçirdiniz? II. Dünyada kıtlığın savaşlara yol açması kimin fikriydi? B) I. Senaryonun ilk taslağındaki bilimsel verilerde deği- şikliğe gittiniz mi? II. Bitkilerden biyolojik silah üretme fikrine nasıl ulaş- tiniz? D) İletişimde gayret gös E) Gençliğe doğru kulla C) I. Filmin bilimsel tarafıyla ilgili yazdığınız orijinal tas- lağın ne kadarı filmde kullanıldı? II. Tarım ürünlerinin katledildiği bir dünya fikri nere- den geldi? 36. Bu parçada aşağıdakiler D) I. Senaryoda aykırılık gibi görülen olgularda da bilim- sel bir temelden söz edilebilir mi? II. Bitkisel vebanın çözümünü bulmak için biyologlarla neden iletişime geçtiniz? E) I. Bir bilim insanı olarak filmin bilime katkı sunacağını düşünüyor musunuz? II. Canlıların biyolojik evrimiyle ilgili araştırma yapmak kimin düşüncesiydi? A) Gençlerin anlayaca B) Gençlere geliştirm C) Gelecec riyla bül D) Gençlig eğitsel E) Farklı le iletis