35. Yaşadığımız yüzyıl içerisinde 1930'lardan başlanarak en çok tartışılan konulardan birisi "Ys- dil öğretiminde bancı bir dili

35. Yaşadığımız yüzyıl içerisinde 1930'lardan başlanarak en çok tartışılan konulardan birisi "Ys- dil öğretiminde bancı bir dili sinifta nasıl öğretiriz?" idi. Birçok teori ve uygulama dil öğrenimi tarihinde sırasıyla tatbik edil- di ve iletişime dayalı öğretim en çok tutulan, verimli olan metotlardan oldu. Bu metoda göre bir ingilizce öğretmeni, derste ana dili hiçbir zaman kullanmaya- cak, bütün sınıf içi v ve dışı faaliyetleri İngilizce olarak açıklayacak, öğretmen çok zor durumda kalırsa öğ- rencinin ana diline başvuracaktır. Böyle bir programi gerçekleştirmek için okul içinde ve okul dışında İngi- lizce konuşulan bir ortam hazırlamak en ideal durum olacaktır. Dil öğrenmenin gayesi, okulda veya her- hangi bir dil kursunda sınıf geçmek değil de yabancı dili gerçekten anlayabilme, konuşabilme ve yazabil- me olacaksa bunun en kolay yolu dilin konuşulduğu ülkeye gidip kendini o yabancı dilin kullanıldığı ortama bırakma ve dili orada yaşadığı şekli ile öğrenme ola- caktır. Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşı- labilir? A) Bir dilin öğreniminde o dilin özelliklerinin bilinmesi dilin öğrenimini kolaylaştırır. 36.N tir B) Doğal ortamlar, öğretim ve öğrenim yöntemleri açısından en olumlu sonuçları verir. C) Yabancı dili öğrenmekle ilgili her yöntemde küçük de olsa bir başarı sağlanır. AYDIN YAYINLARI D) Yaşadığımız yüzyılda yabancı bir dili öğrenmek pek mümkün değildir. E) Bugüne kadar yabancı dili öğrenmek için geliştiri- len yöntemlerin sayısı oldukça azdır.