Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

37 - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. 39.-40. sorula Islam kültür çevresinde matematik, başlangıçta genel olara

37 - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
39.-40. sorula
Islam kültür çevresinde matematik, başlangıçta genel olarak
bilime ve bilimsel zihniyete karşı benimsenen olumlu tutumun
etkisiyle hızla gelişme göstermiş ve giderek başta fizik ve
astro

37 - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. 39.-40. sorula Islam kültür çevresinde matematik, başlangıçta genel olarak bilime ve bilimsel zihniyete karşı benimsenen olumlu tutumun etkisiyle hızla gelişme göstermiş ve giderek başta fizik ve astronomi olmak üzere matematiksel bilimler denilen bilimlerin gelişmesinde önemli rol oynamıştır. İslam dünyasında bilimlerin doğuşu ve gelişimi sürecinde diğer yeni uygarlıklarda olduğu gibi önceki kültür mirasının devralınması ve özümsenmesi sürecinin de aynen işlediğini belirtmek gerekir. Dolayısıyla matematiğin doğup gelişmesi de başta Grekler olmak üzere Persler ve Süryanilerden alınan bilgilerin özümsenmesiyle başlamıştır. Dönemin entelektüelleri bu kültür çevrelerinde sadece matematiğin oynadığı etkin rolü fark etmekle kalmamış, aynı zamanda her türlü bilimsel etkinliğin aslında matematiğe dayandığı ve matematik olmadan varlığın bilgisini edinmenin olanaklı olmadığı düşüncesinin de açıkça ayırdına varmıştır. Bu olağanüstü düşünceyi erken dönemde keşfeden ve yenilik içeren çalışmalarını bilim topluluklarına kabul ettiren ise bütün zamanların en önemli kimyacısı Cabir İbn Hayyan'dır. Cabir Ibn Hayyan'a göre, evren geometrik bir yapıdadır ve evrendeki varlıkların ileri düzeydeki organizasyonunda noktalar hâlindeki sayılar çizgiyi, çizgiler yüzeyi, yüzeyler cisimleri oluşturur. Dört SIVI veya dört unsur gibi nitelikleri geçmişteki bilgiler aracılığıyla ifade etmeyi deneyen Hayyan, bu düşüncesini Eukleides'in (MÖ 300'ler) Elementler adlı yapıtına dayandırmıştır. Nafile okumanın of başında birden çol yüzeydeki anlamiy kurnaz ve biraz ec için yerleştirdiği tu okurlar yanlış anla olurlar. Benimsed çıkardıkları bir cü burada yeri yoktu metin, onlar için nadiren ortaya çı dönüştürmek kor romanlar arasınd nasıl ve nerelere yazılabilir. 39. Bu parça aşağıdak A) iddia yapar B) Butün C) Anlar değe have D) Metr 37. Parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi İslam Medeniyeti'nde matematiğin gelişimini sağlayan unsurlardan değildir? A) Bilimsel etkinliklerin değerli kabul edilip devlet tarafından desteklenmesi E) Oku anla B) Bilimle ilgili faaliyetlerin temelinde matematiğin olduğu düşüncesinin ayrımına varılması C) Bilime ve kültüre dair olumlu bir algının oluşmaya başlaması D) Kültürel ve bilimsel birikimin yok sayılmaması ve onların bilinçli şekilde sahiplenilmesi 40. E) Pozitif bilimlerden birçoğunun matematikteki gelişmeye paralel şekilde ilerleyeceğine inanılması 11.