39. 39.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Eleştirmenin estetik algısının yüksek olması beklenir. Ayrıca öncüller

39. 39.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Eleştirmenin estetik algısının yüksek olması beklenir. Ayrıca öncülleriyle de kıyaslamalı ki eleştirinin tanıt- ma, açıklama, yorumlama, sınıflandırma gücü görü- lebilsin. Eleştiri metni tartışma ortamı yaratmalı, nasıl yapılabileceğini sordurmalı, sunduğunu kuşkuyla kar- şılaması için izleyicisini kışkırtmalı. Kaldı ki eleştiri, in- sanı aklından yakalayan bir davranış içermek, özüm- senmiş bakış açısı sunmak, zengin donanım, keskin zekâ ürünü de olmak zorunda. Her sorunun cevabını ezbere veren eleştirmen yerine, sorularla derinleşme- nin yolunu sezdiren eleştirmene ihtiyacımız var. Öyle sorular vardır ki ölçünlü cevaplardan çok daha ufuk açıcı, perspektif geliştirici olabilir. Bu durumda iyi eleş- tirmenin farkı, sorduğu soruların cevabını vermekten çok, cevaba giden yolları göstermesinde ve açmasın- da yatar. Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Eleştirmenin görevi sadece yapıtı açıklamak değil, onun gizlerini de açığa çıkarmaktır. B) Okura okuduklarını sorgulatan ve daima doğruya yönlendiren eleştirmen başarılıdır. Eleştirmen okury yapıt üzerine düşündürmeli, onun bakış açısını genişletmelidir. D) Eleştiri okufu yapıt ve hayat üzerine düşündürmü- yorsa görevini yapmamış demektir. S E) Eleştirmenin asıl görevi yapıtı bütün yönleri ile an- aşır kılmaktır. 40. Bu parçada geçen altı çizili söz yerine aşağıdaki- lerden hangisi getirilirse cümlenin anlamı değişir? B) Karmaşık D) Sıradan A) Alelade C) Alışılagelen E) Standart