Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. İletişim ve öğrenmenin temel yollarından biri olan dinleme, gelen iletiy

39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
İletişim ve öğrenmenin temel yollarından biri olan dinleme,
gelen iletiyi doğru bir biçimde algılama, anlama, yorum-
lama ve değerlendirme gibi süreçleri içerir. Dinleyicinin
konumu ve amacına göre şe

39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. İletişim ve öğrenmenin temel yollarından biri olan dinleme, gelen iletiyi doğru bir biçimde algılama, anlama, yorum- lama ve değerlendirme gibi süreçleri içerir. Dinleyicinin konumu ve amacına göre şekillenen dinleme sürecinde konuyla ilgili oluşan soru veya görüşlerin konuşmacıya iletilmesi ve konuşanla iletişim kurulması aktif (katılımlı) dinleme olarak adlandırılır. Aktif dinlemede başka bir işle uğraşmamak ve konuşmacı ile göz teması kurmak ge- reklidir. Konuşmacıdan anlatılanlara acıklık getirmesini istemek, fikir ve duygularını özetlemek aktif dinlemenin esasları arasında yer alır. Dinleyici, konuyu daha iyi an- lamak, istekte bulunmak veya karmaşık bir probleme çö- züm sunmak amacıyla da konuşmacıya sorular sorabilir. 39. Bu parçaya göre, I. Arıcılık kursunda usta öğreticinin, bal çerçevesine mum takma ile ilgili verdiği bilgiyi kursiyerin usta öğ- reticiden uygulamalı olarak anlatmasını istemesi II. Seyir halindeki bir sürücünün, aracının radyosundan dinlediği kaza haberinden üzüntü duyup kendi kendi- ne söylenerek tepki vermesi III. Edebiyat dersinde öğretmenin tanıttığı "bir hikâye metnini tiyatroya dönüştürme" proje ödeviyle ilgili olarak öğrencilerin öğretmene "Örnek metin verir mi- siniz?" demesi durumlarından hangisi aktif dinlemeye örnek gösteri- lebilir? A) Yalnız ! B) Yalnız II Stalnız III D) I ve II E) I ve III