4. 2 Görevler 1. Anlam karışıklığını gidermek için kulanılır. 2. Tim ne alınmayan alıntı cümlelerinden sonra kullanılır. 3. Anla
![4.
2
Görevler
1. Anlam karışıklığını gidermek için kulanılır.
2. Tim ne alınmayan alıntı cümlelerinden
sonra kullanılır.
3. Anlama güç katmak için tekrarlanan kelime-
ler arasında kullanılır.
4. Eş görevli sözcük ya da sözcük gruplarını
ayırmak için kullan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221002185858887609-4429904.jpg?h=512)
4. 2 Görevler 1. Anlam karışıklığını gidermek için kulanılır. 2. Tim ne alınmayan alıntı cümlelerinden sonra kullanılır. 3. Anlama güç katmak için tekrarlanan kelime- ler arasında kullanılır. 4. Eş görevli sözcük ya da sözcük gruplarını ayırmak için kullanılır. Hülya Öğretmen virgülle ilgili yukarıdaki bilgileri ver- dikten sonra öğrencilere şu metni yazdırmıştır: Bu meseleye göre, anlattıkları her şeyde doğ- ruluk payı vardı. Dinlememişti onları, anlama- mişti, sert davranmıştı. Beni affetmenizi istiyo- rum, dedi usulca. Kabul etti özrünü arkadaşı. Ardından sarıldı, sarıldı, bir daha sarıldı. Verilen metinde virgül, numaralandırılmış görev- lerinden hangisine örnek olacak şekilde kulla- nilmamıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 BBB