4.-6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. (1) Dört iletişim etkinliği olan okuma, yazma, ko- nuşma ve dinleme içinde
![4.-6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
(1) Dört iletişim etkinliği olan okuma, yazma, ko-
nuşma ve dinleme içinde en çok dinlemeye zaman
harcarız ama ne yazık ki okullarımızda dinlemeden
çok, diğer üç iletişim etkinliği üzerinde durulur.
(11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220921152659945653-3098632.jpg?h=512)
4.-6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. (1) Dört iletişim etkinliği olan okuma, yazma, ko- nuşma ve dinleme içinde en çok dinlemeye zaman harcarız ama ne yazık ki okullarımızda dinlemeden çok, diğer üç iletişim etkinliği üzerinde durulur. (11) Dinleme ihmal edilir fakat uzmanlar dinleme ile ilgili kusurları gerek özel yaşamda gerekse iş ya- şamında karşılaşılan güçlüklerin en büyük nedeni olduğunu ileri sürmektedir. (III) İletişimin kalitesi ancak dinlemeyi öğrenerek yükseltilebilir. (IV) Sözlü iletişim süreci, konuşmayı olduğu kadar dinlemeyi de içerir. (V) Dinleyebilmek için önce beynimizin gönderilen mesajları algılaması gerekir. (VI) Beyni- miz çevreden gelen uyarıları, beş temel duyusuyla algılar. (VII) Günümüzde mesaj bombardımanı altında yaşayan insanların her şeyi dinlemesi insanın gücünü aştığı için ister istemez insanlar bu mesajlardan ilgileri olanları ayıklamak durumunda- dır. (VIII) Dinlemek sabır, açık sözlülük ve anlama isteğini gerektirir. Bu parçaya dayanarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) İletişim becerilerinin kişiden kişiye değiştiği Beynin mesajları seçerek algıladığı B) Gelişen teknolojinin iletişimi zayıflattığı D) E) Sözlü iletişimin yazılı iletişim kadar kalıcı olma- dığı Dinlemenin ancak büyüme çağında kazanıla- bilen bir etkinlik olduğu Bu parçadaki numaralı cümlelerin hangisinde algıda seçicilik söz konusudur? A) II. B) III. C) VI. D) VII. E) VIII.