4. Kerim Öğretmen yeterli büyüklükteki birim kareli zemine üstteki dikdörtgeni çizdikten sonra, öğrencilerinden Selma'yı tahtaya

4. Kerim Öğretmen yeterli büyüklükteki birim kareli zemine üstteki dikdörtgeni çizdikten sonra, öğrencilerinden Selma'yı tahtaya kaldırarak çizdiği dikdörtgenin alanına eşit alanlı ve kenar uzunlukları birim cinsinden tam sayı olan farklı bir dikdörtgen çizme- sini istemiştir. 1.6 48 Selma, Kerim Öğretmen'in istediği dikdörtgeni doğru olarak çizdiğine göre, Selma'nın çizdiği dikdörtgenin üstteki dik- dörtgen ile aynı olma olasılığı kaçtır? D) % 40 C) % 25 B) % 20 A) % 10 2