İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

4. upa- ettiği rçe- stlar Çok uluslu olan Osmanlı Devleti'nde Tanzimat Döne- mi'nde eğitimin toplumsal işlevinin olduğunun fark

4. upa- ettiği rçe- stlar Çok uluslu olan Osmanlı Devleti'nde Tanzimat Döne- mi'nde eğitimin toplumsal işlevinin olduğunun fark edil- mesiyle, milleti ve dini önemli olmadan karma bir eği- tim yapılarak, eğitim siyasi bir araç olarak kullanılma- ya ve böyl

4. upa- ettiği rçe- stlar Çok uluslu olan Osmanlı Devleti'nde Tanzimat Döne- mi'nde eğitimin toplumsal işlevinin olduğunun fark edil- mesiyle, milleti ve dini önemli olmadan karma bir eği- tim yapılarak, eğitim siyasi bir araç olarak kullanılma- ya ve böylece ayrışmanın önüne geçilmeye çalışılmış- tir. Buna göre, Osmanlı Devleti'nin son dönemlerde uy- guladığı eğitim politikaları arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? dra i'n- ör- Eğitimin kız ve erkeklerin bir arada öğrenim gördü- ğü karma ve serbest hale getirilmesi B) Modern okulların yanında dini eğitim veren med- reselerin varlığının korunması C) Vakıf ve sosyal kurumlar aracılığıyla eğitim işleri- nin yürütülmesi D) Okullarda çocuk ve gençlere "Osmanlilik” ideali- nin aşılanması E) Eğitimin toplumun belli tabakalarına yönelik yapıl- masi 11