4. www.tammatyayincilik.com eki er- 30 Fizik öğretmeni Salih öğretmen öğrencilerine bir şimülasyon hazırlamıştır. Simülasyon üç

4. www.tammatyayincilik.com eki er- 30 Fizik öğretmeni Salih öğretmen öğrencilerine bir şimülasyon hazırlamıştır. Simülasyon üç aşama- dan oluşmuş olup simülasyon düzeneğini öğren- cilerine şöyle açıklıyor. Atış yapan bir top arabası yatayla farklı açılardan atışlar yapmıştır. 2. aşama 1. aşama 30° Top arabası 30°lik açı ile atış yapıyor. 9 60° 3. aşama Top arabası 60°lik açı ile atış yapıyor. 9 45° Top arabası 45°lik açı ile atış yapıyor. Simülasyon sonucunda öğrencilerden çıkarımlar yapmalarını isteyen öğretmen, öğrencilerinden şu cevapları alıyor. A) Yalnız Çiğdem C) Sibel ve Cansu Çiğdem: 2. aşamada top mermisinden çıkan mer- mi yatayda en uzak noktaya düşer. Sibel: Havada en uzun süre 2. aşamadaki mermi kalmıştır. cansu: 1. aşama ve 3. aşamada yapılan atışlar- da mermiler yatayda eşit miktarda yol almıştır. Buna göre, hangi öğrencilerin çıkarımları doğ- rudur? B) Çiğdem ve Sibel D) Çiğdem ve Cansu -E) Çiğdem, Sibel ve Cansu