4. ----. Yani öğrenmek ve bunlar üzerinden düşünebilmek aşa- madır. İkinci aşamaysa zihnimizde yarattığımız şeylerin hayata geçi

4. ----. Yani öğrenmek ve bunlar üzerinden düşünebilmek aşa- madır. İkinci aşamaysa zihnimizde yarattığımız şeylerin hayata geçirilmesiyle ortaya çıkıyor. Bu ikincisi olmasaydı sanat ve bi- limin gelişmesi mümkün olamaz, karşılaştığımız sorunlar kar- şısında yaratıcı çözümler üretemez ve ilerleyemezdik. Şimdi sahip olduğumuz bu gücü yapay zekâ yazılımlarına da aktar- maya çalışıyoruz. Yapay zekâ araştırmacıları "derin öğrenme" yöntemini geliştirip ilk aşamayı çözmüş olsalar da kendi ken- dilerine öğrenebilen bu algoritmalara zihinde canlandırabilme becerisi kazandırma konusunda pek başarılı olamadılar. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakiler- den hangisi getirilebilir? A) Yaşamın gizli kalmış yönlerini öğrenebilmek için zekâmızı ve deneyimlerimizi devreye sokmak gerekir B) Bizi biz yapan şeylerin başında düşünme becerimiz değil, hayal edebilme ve yaratıcı düşünebilme gücümüz geliyor C) Bazı araştırmacılar, yaşamda başarılı olmanın yollarını belirlerken düşüncenin önemini vurgulamayı önceler D) Dünyada olup bitenleri öğrenmenin yollarından biri de zekâyı doğru ve faydalı işlerde kullanmaya çalışmakla olur EYaşamın her aşamasında insanların karşılaştıkları zorluk- larla mücadele etmesi doğal bir süreç kabul edilir