40. Aysel Öğretmen, öğrencilerine bir dinamik geometri programının kullanımını öğretmek istemektedir. Aysel Öğretmen, öğrenciler

40. Aysel Öğretmen, öğrencilerine bir dinamik geometri programının kullanımını öğretmek istemektedir. Aysel Öğretmen, öğrencilerine önce aşağıdaki ABCDE düzgün beşgenini çizdirmiştir. ● ● Daha sonra öğrencilerinden, şu işlemleri sırasıyla yapmalarını istemiştir. Düzgün beşgeni D noktasından başlayarak iki eş parçaya bölen doğru parçasını çiziniz. [ED] üzerinde, |EF| = 3-|FD| olacak şekilde F noktasını işaretleyiniz. Cile F noktalarını birleştiriniz. Çizdirdiğiniz iki doğru parçasının kesim nokta- sını K ile isimlendiriniz. ● ● B |FK| |KC| ● C % oranını hesaplayınız. Buna göre, bütün işlemleri doğru yapan öğren- ciler sonucu kaç olarak bulacaklardır? 1 A) // B) T6 C) 6 D) E) 1/ 16