Yılın En Büyük İndiriminde son günleri kaçırma! Yeni yıla Kunduz paketinle güçlü girmek için şimdi tıkla, sana uygun olan paketi indirimli al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

4.1. "-me, -ma" eki, fiilden isim yapan ek görevindeyse yapım ekidir. 11. Fiil köklerine gelen "-y" eki, fiilden isim türeten bi

4.1. "-me, -ma" eki, fiilden isim yapan ek görevindeyse yapım ekidir. 11. Fiil köklerine gelen "-y" eki, fiilden isim türeten bir görev üstlenir. III. "-in" eki, hem iyelik eki hem de tamlayan eki göreviyle kul- lanılabilir. IV. Dönüşlülük eki "-il", fiild

4.1. "-me, -ma" eki, fiilden isim yapan ek görevindeyse yapım ekidir. 11. Fiil köklerine gelen "-y" eki, fiilden isim türeten bir görev üstlenir. III. "-in" eki, hem iyelik eki hem de tamlayan eki göreviyle kul- lanılabilir. IV. Dönüşlülük eki "-il", fiilden fiil türeten ek görevinde kullanılır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, yukarıdaki açıklamalar- dan herhangi birini örneklendiren bir kullanım yoktur? A) En iyi öğrenme biçimi, deneme yanılma yoluyla öğrenmedir. B) Mutsuzluk, mutluluğu öğreten çok iyi bir deneydir. C) Umutsuzluğa düşmeden, bir umuda sarılamazsınız. D) Mutluluk, ancak en iyi yolu bulmakla mümkün olur. E) Bu işin tehlikesini kardeşin bilmiyor muydu?