İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

5. 4. TEST 13 Tuba Öğretmen, öğrencilerinden karışımların ayrıştırılma- sında kullanılan özütleme (ekstraksiyon) metodu ile ilgi

5. 4. TEST 13 Tuba Öğretmen, öğrencilerinden karışımların ayrıştırılma- sında kullanılan özütleme (ekstraksiyon) metodu ile ilgili öğrendiklerini tahtaya yazmalarını ister. OXO Hira: Çözünürlük farkından yararlanılarak ayrıştırma yapı- lir. D) Isa D İsa: H

5. 4. TEST 13 Tuba Öğretmen, öğrencilerinden karışımların ayrıştırılma- sında kullanılan özütleme (ekstraksiyon) metodu ile ilgili öğrendiklerini tahtaya yazmalarını ister. OXO Hira: Çözünürlük farkından yararlanılarak ayrıştırma yapı- lir. D) Isa D İsa: Homojen ya da heterojen karışımlara uygulanabilir. Nihal: Söğüt ağacıdan asetilsalisilik asit (aspirin) eldesi ör- nek verilebilir. ATEZYMY14 Gözde: Şeker pancarından şeker eidesi de örnek olarak verilebilir. B) Nihal Zeynep: Maddenin hâl değişim sıcaklığından yararlanılır. Öğrenciler, yukarıdaki bilgileri tahtaya yazmıştır. Buna göre, hangi öğrencinin yazdığı bilgi hatalıdır? A) Zeynep C) Gözde C₂H5-Ö H H-Ö: E) Hira X Large TEST (Orta Ustu)