Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

5.-6. soruları aşağıda cevaplayınız. Edebiyatın tarihini yazmak, edibin tarihini yazmak değildir. Edebiyat tarihi, eserlerin tar

5.-6. soruları aşağıda cevaplayınız. Edebiyatın tarihini yazmak, edibin tarihini yazmak değildir. Edebiyat tarihi, eserlerin tarihidir; yazarların değil. Bir edebiyat tarihinde ediplerin her biri için sayfalar dolusu biyografik bilgiye sıralamak, en insafl

5.-6. soruları aşağıda cevaplayınız. Edebiyatın tarihini yazmak, edibin tarihini yazmak değildir. Edebiyat tarihi, eserlerin tarihidir; yazarların değil. Bir edebiyat tarihinde ediplerin her biri için sayfalar dolusu biyografik bilgiye sıralamak, en insaflı kelimeyle "israf", en ağır kelimeyle "cehalet"tir. Ömer F. Akün'ün deyişiyle "Edebî eser, dağ başında kendi kendine biten bir bitki olmadığı için, onu yaratıcısı ile birlikte değerlendirmek, döneminde bir yere oturtmak tabiatıyla elzemdir lakin eserle bağlantısı kurulmayacak her türlü biyografik bilgiye gereksizdir." Eseri, Schleiermacherçil bir anlayışla, edibinin niyetine göre açıklamak, W. K. Wimsatt'in "kasti yanılgı" dediği hatayı doğurur; Gadamer gibi, edibi tamamen dışlayarak açıklamak ise Paul Ricoeur'un "mutlak metnin yanılgısı" adını verdiği sorunu yaratır. 5. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Tanık gösterme yoluna başvurulmuştur. B) Açıklama yapılmıştır. C) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır. D) Tartışmacı anlatım söz konusudur. E) Benzetmelere yer verilmiştir.