5. Ben onların ülkelerini ve bozkırlarını inceledim; Türk, Türkmen, Oğuz, Çigil, Yağma ve Kırgızların lehçelerini ve kafiyelerin

5. Ben onların ülkelerini ve bozkırlarını inceledim; Türk, Türkmen, Oğuz, Çigil, Yağma ve Kırgızların lehçelerini ve kafiyelerini öğrendim. Zaten ben onların, dilde en doğruyu bilenlerinden, anlatımda en açık olanlarından, akılca en yet- kinlerinden, soyca en köklülerinden, mızrakta en iyi atıcıların- danım. Böylece her boyun dili bende en mükemmel şeklini buldu. Sonra bu kitabı en iyi şekilde düzenleyerek yazdım. diye adlandıra- Yüce Allah'ın yardımına sığınıp kitabımı rak ortaya koydum. Geçiş Dönemi'nin edebî eser niteliği taşıyan ilk örneğidir. Aynı zamanda İslamiyet'in etkilerinin görüldüğü ilk eserdir. 1069'da Yusuf Has Hâcip tarafından yazılan ve Karahanlı Hükümdârı Tabgaç Buğra Han'a sunulan ----, insanlara hem bu dünyada hem de ahirette mutlu olmanın yollarını göster- meyi amaçlamaktadır. Dinî-ahlaki içerikli öğretici bir eserdir. İslam dininin etki- siyle eserde Arapça-Farsça birçok kelime kullanılmıştır. ----; İslamiyet etkisindeki Türk edebiyatının, İslam inançlarını tel- kin eden ilk eseri olması yönüyle de önemli bir yere sahiptir. Yukarıda açıklamaları yapılan Geçiş Dönemi eserleri hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) Divânu Lugâti't-Türk- Atabetü'l Hakayık- Divân-ı Hikmet B) Kutadgu Bilig - Atabetü'l Hakayık- Divânu Lugâti't-Türk C) Kutadgu Bilig - Divânu Lugâti't-Türk-Atabetü'l Hakayık D) Divânu Lugâti't-Türk - Kutadgu Bilig - Divân-ı Hikmet E) Atabetü'l Hakayık- Divânu Lugâti't-Türk - Kutadgu Bilig