5. Bir öğrenci, öğretmeninin tahtaya yazdığı üç ba- samaklı sayıyı defterine geçirirken yanlışlıkla arka arkaya iki kez yazarak

5. Bir öğrenci, öğretmeninin tahtaya yazdığı üç ba- samaklı sayıyı defterine geçirirken yanlışlıkla arka arkaya iki kez yazarak altı basamaklı bir sayı elde ediyor. Sonra bu sayıyı öğretmenin yazdığı sayının karesine böldüğünde sonucun tamsayı olduğunu gö- rüyor. Buna göre, öğrencinin bulduğu sonuç kaçtır? A) 7 B) 9 C) 11 D) 13 E) 14