5. Düzeltme Sembolleri ve Anlamları Sembol A y 16 Anlamı Büyük Yaz Küçük Yaz Birlikte Yaz Paragraf Başı Yap Hatalı Paragraf Başı

5. Düzeltme Sembolleri ve Anlamları Sembol A y 16 Anlamı Büyük Yaz Küçük Yaz Birlikte Yaz Paragraf Başı Yap Hatalı Paragraf Başı Harf Noksan Harf Yanlış Harf Fazla Yakın Yaz Yanlış Daha Güzel Yaz Kelime Fazla Ayrı Yaz Gayret Et Güzel Çok Beğendim Birçok öğretmen öğrencilerinin yazılarını düzeltmek ve onlara yanlışlarını göstermek için yandaki düzeltme sembollerinden yararlanır. Fulya Hoca da öğrencilerinin okulun ilk günü hissettiklerini yazmalarını istemiş ve bu sem- bolleri kullanarak kağıtları okumaya başlamıştır. Aşağıdaki yazı 8/C sınıfından Seçkin adlı öğrenciye aittir. İlk gün içimde bir heyecan vardı, birde korku vardı. Nasıl olacak, kim ile konuşacağım soruları beni strese sokuyordu. Okul Bahçesine ilk girdiğimde kendimi büyümüş hissetmek gururlandırıyordu beni. Hocalar nasıl olacak ya sınıfım diye endişeler istemsiz oluyordu. Çok zor olacağını düşünüyor- dum. Sonra büyümenin vermiş olduğu cesaret beni azda olsa rahatlamıştı. En önemlisi de bir iki konuşmada ortak özelliğimiz olan birisi ile tanışmak rahatlatıyordu. Sonra o kadar korkacak bir şeyin olmadığını anladım. Gi- rişgen olmak gerekiyormuş. İnanmayı unutmamak gerekir. Herkes benimle aynı duyguyu yaşıyormuş meğer. Ne kadar büyütmüşüm oysaki. Ortaokulda olmak daha bir gurur vericiydi. Fulya Öğretmen'in bu yazıyı düzeltmek için kullanma ihtiyacı duyma- dığı işaretler hangileridir? Y * * B) C) A) D) - - y O ginąke, 7. İnsanların ateşi ilk olarak ne zaman kullanma- Yolan bir tarihe