İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

5. Im ve n doğal sayılar olmak üzere, Ayşe öğretmen "m.n + 2m + 2n + 2" ifadesini tahtaya yazıp Ali, Burak ve Cem isimli öğrenci

5. Im ve n doğal sayılar olmak üzere, Ayşe öğretmen "m.n + 2m + 2n + 2" ifadesini tahtaya yazıp Ali, Burak ve Cem isimli öğrencilerine bu ifadeyi sırasıyla 13, 22, 14 sayılarına eşitlemelerini ve eşitliği sağlayan (m, n) sıralı ikililerinin sayısını bulmal

5. Im ve n doğal sayılar olmak üzere, Ayşe öğretmen "m.n + 2m + 2n + 2" ifadesini tahtaya yazıp Ali, Burak ve Cem isimli öğrencilerine bu ifadeyi sırasıyla 13, 22, 14 sayılarına eşitlemelerini ve eşitliği sağlayan (m, n) sıralı ikililerinin sayısını bulmalarını istemiştir. Ardından Ayşe öğretmen eşitliğin her iki tarafına 2 ek- leyip ortak paranteze alma işlemi uygulandığında çözü- mün daha kolay olacağını hatırlatmıştır. Aşağıdaki tabloda bu üç öğrencinin ifadeyi eşitlediği sa- yılar ve buldukları (m, n) sıralı ikililerin sayıları verilmiştir. Öğrenciler Eşitlediği Sayı Bulduğu (m, n) Sıralı İkili Sayısı Ali 13 a Burak 22 b Cem 14 C Buna göre; a, b ve c arasındaki aşağıdaki sıralama- lardan hangisi doğrudur? A) b < a <c B) b <c<a C) c < a <b D) a<c<b E) a < b <c