5. Kapi Pano Tahta Öğretmen masası Pencere Sınıf panosunda asılı "yerleşim planı" şablonunu incele- yen bir grup öğrenci öğretme

5. Kapi Pano Tahta Öğretmen masası Pencere Sınıf panosunda asılı "yerleşim planı" şablonunu incele- yen bir grup öğrenci öğretmen masasının konumunu aşa- ğıdaki gibi tarif ediyor. Naz: Pencerenin 0,5 metre solunda Ali: Tahtanın 1 metre önünde Eda: Kapının 7 metre ilerisinde Buna göre, "konum" kavramı ile ilgili, I. Bir cismin konumunu belirtirken referans noktasına ihtiyaç vardır. II. Anlam kazanabilmesi için sayı ve birimle birlikte yön bilgisine de ihtiyaç vardır. III. Bir cismin konumu farklı referans noktaları için aynı- dır. D) II ve III yargılarından hangilerinin doğruluğuna ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II E) I, II ve III