İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

5. Mehmet Öğretmen, hareket konusunu anlatırken tahtaya bir araca ait aşağıdaki konum-zaman grafiğini çizmiştir. Daha sonra öğre

5. Mehmet Öğretmen, hareket konusunu anlatırken tahtaya bir araca ait aşağıdaki konum-zaman grafiğini çizmiştir. Daha sonra öğrencilerinden grafiğe bakarak aracın hareketini yorumlamalarını istemiştir. X -X A Konum y n S H Sınıftaki öğrencilerden, E Ali :

5. Mehmet Öğretmen, hareket konusunu anlatırken tahtaya bir araca ait aşağıdaki konum-zaman grafiğini çizmiştir. Daha sonra öğrencilerinden grafiğe bakarak aracın hareketini yorumlamalarını istemiştir. X -X A Konum y n S H Sınıftaki öğrencilerden, E Ali : Araç, 1 ve 3 aralıklarında yavaşlayan hareket yapmıştır. D) Ali ve Ahsen U₁ Zaman Mert : Aracın 2 ve 4 aralıklarındaki ivmeleri aynı yönlüdür. Ahsen Araç, hareketi boyunda 4x kadar yol almıştır. yorumlarını yapmıştır. B) Yalnız Ahsen -Yaşlık Buna göre, öğrencilerden hangilerinin yorumları doğrudur? A) Yalnız Al C) Ali ve Mert E) Ali, Mert ve Ahsen 7. y 8.