İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

5. Selin öğretmen öğrencilerinden "Kütlenin Korunumu Ka- nunu" ispat edebilecekleri deney düzenekleri kurmasını istemiştir. Öğre

5. Selin öğretmen öğrencilerinden "Kütlenin Korunumu Ka- nunu" ispat edebilecekleri deney düzenekleri kurmasını istemiştir. Öğrencilerinden Furkan, Eda ve Uğur sırasıyla, Furkan: Ağzı açık bir kapta, Mg(k)+ S(k)→→ MgS(k) tepkimesini gerçekleştiriyor. Eda:

5. Selin öğretmen öğrencilerinden "Kütlenin Korunumu Ka- nunu" ispat edebilecekleri deney düzenekleri kurmasını istemiştir. Öğrencilerinden Furkan, Eda ve Uğur sırasıyla, Furkan: Ağzı açık bir kapta, Mg(k)+ S(k)→→ MgS(k) tepkimesini gerçekleştiriyor. Eda: Ağzı açık bir kapta, KCIO3(k) →→KCI(K)/O₂(g) tepkimesini gerçekleştiriyor. Uğur: Kapalı bir kapta, CaCO3(k) + 2HCl(s) → CaCl₂(k) + H2₂O(s) + CO₂(g) tepkimesini gerçekleştiriyor. Buna göre, Selin öğretmenin öğrencilerinden hangile- rinin kurduğu düzenekte gerçekleştirdikleri tepkimeler "Kütlenin Korunumu Kanunu'nu ispat etmek için uygun- dur? A) Eda B) Furkan ve Eda C) Furkan ve Uğur D) Eda ve Uğur E) Furkan, Eda ve Uğur