Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

5. Sınıfta öğrenciler tork ve denge konusunu işlerken öğret- men düzgün bir tahta parçasını zeminle a açısı yapacak şekilde sürt

5. Sınıfta öğrenciler tork ve denge konusunu işlerken öğret- men düzgün bir tahta parçasını zeminle a açısı yapacak şekilde sürtünmesiz düşey duvara yaslıyor ve çubuk den- gede kalıyor. Öğretmen öğrencileri, dört gruba ayırıyor ve a açısını değiştirerek K

5. Sınıfta öğrenciler tork ve denge konusunu işlerken öğret- men düzgün bir tahta parçasını zeminle a açısı yapacak şekilde sürtünmesiz düşey duvara yaslıyor ve çubuk den- gede kalıyor. Öğretmen öğrencileri, dört gruba ayırıyor ve a açısını değiştirerek K ve L noktalarındaki kuvvetler ile ilgili yorum yapmalarını istiyor. Nk Sing NK P fe Nuk shp 135 LU 31 L 1. grup öğrenci açı arttırıldığında K noktasındaki tepki. kuvvetinin de arttığını söylüyor. 10 22. grup öğrenci L noktasında yatay sürtünme kuvvetinin açı azaltıldığında artması gerektiğini söylüyor. C) 50 0200 3. grup öğrenci ise L noktasında düşey tepki kuvvetinin açıya bağlı olmadığını söylüyor. 4. grup öğrenci ise K noktasında düşey tepki kuvvetinin açıya bağlı olmadığını söylüyor. Öğretmen grupların yorumlarını değerlendirdiğinde sınıfın bu deney ile ilgili doğru yorum başarısı % de kaç olur? A) 100 B) 75 D) 25 E) 0 7.