Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 31 Temmuz. Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

5. TEST Yapılan bir ankette, sorulara verilen cevapların yüzdesi şu şekildedir: Pandemi döneminde uzaktan eğitimi mi, yüz yüze e

5. TEST Yapılan bir ankette, sorulara verilen cevapların yüzdesi şu şekildedir: Pandemi döneminde uzaktan eğitimi mi, yüz yüze eğitimi mi daha verimli buldunuz? Öğrenciler 60 40 Anne-Babalar 80 20 2020 BENZER SORULAR Uzaktan eğitimi Yüz yüze eğitimi Uzakta

5. TEST Yapılan bir ankette, sorulara verilen cevapların yüzdesi şu şekildedir: Pandemi döneminde uzaktan eğitimi mi, yüz yüze eğitimi mi daha verimli buldunuz? Öğrenciler 60 40 Anne-Babalar 80 20 2020 BENZER SORULAR Uzaktan eğitimi Yüz yüze eğitimi Uzaktan eğitimi Yüz yüze eğitimi Yakın gelecekte uzaktan eğitimin, yüz yüze eğitimin yerini alacağını düşünüyor musunuz? Öğrenciler 15 85 Anne-Babalar 70 30 Evet Hayır Evet Hayır Aşağıdakilerden hangisi bu grafiklerin raporlaştırılmış hâlidir? Oğrenciler, anne-babalara göre yüz yüze eğitime oranla uzaktan eğitimden daha çok verim almıştır. Anne-ba- balar, öğrencilere göre yüz yüze eğitim gerekliliğine daha çok inanmaktadır. BY Oğrenciler, anne babalara göre yüz yüze eğitimin daha verimli olduğunu düşünmektedir. Anne-babalar, öğren- cilere göre yakın gelecekte uzaktan eğitimin yüz yüze eğitimden daha gerekli olacağını düşünmektedir. Anne-babalar, öğrencilere göre yüz yüze eğitimin daha verimli olduğunu düşünmektedir. Anne-babalar da yakın gelecekte yüz yüze eğitimin uzaktan eğitimin yerini alacağı düşüncesi öğrencilere göre daha azdır. D) Anne-babalar, öğrencilere göre yakın gelecekte yüz yüze eğitimin uzaktan eğitimden daha önemli olacağını düşünmektedir. Öğrenciler, anne-babalara göre uzaktan eğitimin yüz yüze eğitimden daha verimli olduğunu düşünmektedir.