5. "Yaşamayı öğretmek için, önce kendimizin yaşamayı öğren- mesi ve sevmesi gerekiyor." diye başlıyorsun son mektubu- na. Çevrem

5. "Yaşamayı öğretmek için, önce kendimizin yaşamayı öğren- mesi ve sevmesi gerekiyor." diye başlıyorsun son mektubu- na. Çevremizden, bize yaşamayı sevdirecek, bizi yaşama- ya bağlayacak öyle olaylar akıp gidiyor ki geçen gün böy- le olaylardan birini yaşadım; çevremize, olaylara ve insan- lara bakmayı bildikçe anlıyorum ki yaşamayı daha iyi anla- yacağız. Bakın ne oldu? Bir pazar günü, öğrencilerimle bir kır gezintisine çıktık. İki kilometre ya yürüdük ya yürümedik. Ama bu yol boyu öyle yeni şeyler, öyle güzel şeyler gördüm ki ilk kez yaşadım diye bağırdım kendi kendime. Yeni bir ölçü koydum yaşantıma: Yaşamak! Yaşamak ve yaşamanın se- vincini yaymak. Sokaklara, sofralara, ağaç altlarına, kahve- lere, odalara, harman yerlerine, yaşamanın en güzel öğreti olduğu gerçeğini götürmek! Bir öğretmenin, bir eğitmenin en önemli görevlerinden biri de budur diyorum, kendi kendime. Bu parçanın yazarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Hayata bakışı olumludur. B) Sevginin paylaşıldıkça artacağını düşünmektedir. Öğretmenlerin yaşam sevincini aşılaması ve yayması gerektiğine inanmaktadır. insanların hiçbir zaman, çevresindeki yaşamı sevdirecek şeyleri görmediğini düşünmektedir. Herhangi bir şeyi öğretmenin en önemli yolunun o şeyi deneyimlemekten geçtiğine inanmaktadır. Olullarımızın eğitim ve öğretim programlarında yer alan ko- temlorido uygula- 7. Geçmi olarak MIRAY YAYINLARI yor. Bu yenilik dirme Ancal iki ağ son, mala kökle şiyon ağaç lanı rinin Böy Bu hap A E 8. D lo