Soru:
51 r 9. Sınıf Tahtası a³.b¹.c<0 a5.b³.c7>0 a4.b.c³ <0 a b>0 cAb>0 (c✩ -b) (a Ac) < 0 Aynur Öğretmen yukarıda gösterildiği gibi s
![51
r
9.
Sınıf Tahtası
a³.b¹.c<0
a5.b³.c7>0
a4.b.c³ <0
a b>0
cAb>0
(c✩ -b) (a Ac) < 0
Aynur Öğretmen yukarıda gösterildiği gibi sınıf tahta-
sını ikiye ayırarak a, b ve c sayıları hakkında bilgiler
yazıyor. O, A, ✰ ve sembolleri toplama (+), çı-
karma (-),](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323062043952066-812357.jpg?h=512)
51 r 9. Sınıf Tahtası a³.b¹.c<0 a5.b³.c7>0 a4.b.c³ <0 a b>0 cAb>0 (c✩ -b) (a Ac) < 0 Aynur Öğretmen yukarıda gösterildiği gibi sınıf tahta- sını ikiye ayırarak a, b ve c sayıları hakkında bilgiler yazıyor. O, A, ✰ ve sembolleri toplama (+), çı- karma (-), çarpma (x) ve bölme (:) işlemlerinden bir tanesini temsil etmektedir. D):, X, -, + Buna göre; , A, ve sembollerinin gösterdiği işlemler sırasıyla aşağıdakilerden hangisi olursa tahtada yazılı tüm bilgiler kesinlikle doğru olur? A) x, +, -, : B) x,- C) +, -, :, X +, : E):, +, -, X