Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

6. (1) Eserin, kendi iç hesaplaşmalarını büyük oranda tamamlamış, durgun bir zihnin ürünü olduğu aşikâr. (II) Metindeki tanımlay

6. (1) Eserin, kendi iç hesaplaşmalarını büyük oranda tamamlamış, durgun bir zihnin ürünü olduğu aşikâr. (II) Metindeki tanımlayıcı ifadelerle örülü didaktik üslubun hâkimiyetini de yine bu çerçevede değerlendirmek mümkün. (III) Bununla beraber söz konusu

6. (1) Eserin, kendi iç hesaplaşmalarını büyük oranda tamamlamış, durgun bir zihnin ürünü olduğu aşikâr. (II) Metindeki tanımlayıcı ifadelerle örülü didaktik üslubun hâkimiyetini de yine bu çerçevede değerlendirmek mümkün. (III) Bununla beraber söz konusu üslup, 1 iyi niyetli bir deneyim paylaşımı arzusundan ileri gelir. (IV) Esere daha yakından bakılacak olursa gelenek- modern ikiliğinin kitabın kalbinde yer aldığı görülür. (V) Buna karşın geleneğin hâkim olduğu zamanlardan ziyade ondan kopma ve modernliğe kayma hissedilir. P Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenemez? bagasrl nhal A)/1. cümlede, açık ve net görüldüğüne inanılan bir düşünce dile getirilmiştir. B) I. cümlede, söz konusu eserin öğretici yönüyle ilgili bir yargı söz konusudur. III. cümlede, bir çıkarım yapılmıştır. D) IV. cümlede, bir çatışma durumu ortaya konmuştur. E) V. cümlede, geleneğe fazla bağlılığın sonuçları açıklanmıştır.