İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

6. 2. DERECEDEN SORULAR Ebru Öğretmen tahtaya yazdığı ifadeye uygun Aysun, Berra, Cenk ve Didem'den iki farklı ir- rasyonel sayı

6. 2. DERECEDEN SORULAR Ebru Öğretmen tahtaya yazdığı ifadeye uygun Aysun, Berra, Cenk ve Didem'den iki farklı ir- rasyonel sayı söylemelerini istemiştir. Iki farkli irrasyonel sayının çarpımı bir rasyonel sayı olabilir. Öğrencilerin söylediği sayılar aşağ

6. 2. DERECEDEN SORULAR Ebru Öğretmen tahtaya yazdığı ifadeye uygun Aysun, Berra, Cenk ve Didem'den iki farklı ir- rasyonel sayı söylemelerini istemiştir. Iki farkli irrasyonel sayının çarpımı bir rasyonel sayı olabilir. Öğrencilerin söylediği sayılar aşağıdaki gibidir. Aysun: √80 ile √45 322 Berra: 5√3 ile √75 294 Cenk : 7√6 ile √54 Didem : √108 ile 8√22 Buna göre hangi öğrencinin söylediği sayı- lar tahtaya yazılan ifadeye uygun değildir? A) Aysun C) Cenk B) Berra D) Didem 4√3 işleminin sonucu aşağıdakilerden han- √128 √24 2√6 avi olur?