Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

6 6. Bir matematik öğretmeni tahtaya bir sayı doğrusu çizdikten sonra bu sayı doğrusunda (-2) ile (-1) arasını 3 eşit parçaya (-

6 6. Bir matematik öğretmeni tahtaya bir sayı doğrusu çizdikten sonra bu sayı doğrusunda (-2) ile (-1) arasını 3 eşit parçaya (-1) ile (0) arasıni 4 eşit parçaya (0) ile (1) arasıni 5 çeşit parçaya ayırmış ve aşağıdaki gibi A, B ve C sayılarını işaretlemiş

6 6. Bir matematik öğretmeni tahtaya bir sayı doğrusu çizdikten sonra bu sayı doğrusunda (-2) ile (-1) arasını 3 eşit parçaya (-1) ile (0) arasıni 4 eşit parçaya (0) ile (1) arasıni 5 çeşit parçaya ayırmış ve aşağıdaki gibi A, B ve C sayılarını işaretlemiştir. B C TYT MATEMATİK SORU BANKASI -2 0 Buna göre, A.B - C işleminin sonucu kaçtır? 3 2 7 D) A) B) 20 15 60 C) / E) 11 80 12 63 All 2