2025 Maratonu Başladı! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

6. A) 250 21. Bu ortam ile, bireylerin (hikâye kişisi ya da okuyucu) toplumsal ya da sistem içindeki konumlarının farkına varmal

6. A) 250 21. Bu ortam ile, bireylerin (hikâye kişisi ya da okuyucu) toplumsal ya da sistem içindeki konumlarının farkına varmalarını sağlamak amaçlanmaktadır. Bütün hikâye- lerde bu formüle uyulur. III. IV. lardı. Apartman, Arabalar Beş Kuruşa'da (Kağnı)

6. A) 250 21. Bu ortam ile, bireylerin (hikâye kişisi ya da okuyucu) toplumsal ya da sistem içindeki konumlarının farkına varmalarını sağlamak amaçlanmaktadır. Bütün hikâye- lerde bu formüle uyulur. III. IV. lardı. Apartman, Arabalar Beş Kuruşa'da (Kağnı) zengin-yok- sul, Sıcak Su'da (Ses) jandarma-köylü, Ayran'da (Yeni Dünya) yine zengin-yoksul karşıtlığına dayanan durum- lar, kişiler, olaylar, bir kaliba uydurularak tanımlandığın- dan şematizme düşülmüştür. Sabahattin Ali'nin hikâyelerinde, hemen her toplumsal tabaka ya da her sınıftan insana yer verilmiş olmakla birlikte, ağırlıklı olarak, köylü, eşraf, bürokrat, aydın, doktorlar, kadınlar, mahpuslar, jandarma ve işçilerin ol- duğu görülür. Fakat sınıflar arası karşıtlığa dayanan, mekâna da bağlı olarak değişen türevleriyle ele alınan formül roman es- tetiğini ikinci plana iter. V. Bu şahıs kadrosuyla belirginleşen mekân da önemlidir: taşra, sisteme ait idari ve adli kurum ve kişilerle hatta ser- maye sahibi (eşraf) ile halkın karşı rşıya olduğu ortam. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur? BNI. C) III. DIV. QNITELIK E) V.