İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

6.) () Eğlendirmek ve hoşça vakit geçirmek için kullanılan masalların eğitici yönlerinin olduğu bilinmektedir. (II) Bu açıdan ma

6.) () Eğlendirmek ve hoşça vakit geçirmek için kullanılan masalların eğitici yönlerinin olduğu bilinmektedir. (II) Bu açıdan masal, "terbiye ve ahlâka faydalı, yararlı hikâye" şeklinde tanımlanmaktadır. (III) Masallar en acı dersi bile tatlandırarak verdi

6.) () Eğlendirmek ve hoşça vakit geçirmek için kullanılan masalların eğitici yönlerinin olduğu bilinmektedir. (II) Bu açıdan masal, "terbiye ve ahlâka faydalı, yararlı hikâye" şeklinde tanımlanmaktadır. (III) Masallar en acı dersi bile tatlandırarak verdiğinden, örnek davranışların insan bilin- cine aktarılıp yerleştirilmesinde yardımcı olacak eğitim aracı olarak görülmektedir. (IV) Özellikle mutlu biten masalların, çocukların gelişmesinde, kendilerini keşfetme- lerinde, dünyaya umutla bakmalarında, onlara iyi ve doğru değerlerin öğretilmesinde önemi büyüktür. (V) Dürüstlük, sabır, adalet, eşitlik, bağlılık gibi evrensel değerler, en etkileyici hâlleriyle masallarda dile getirilir. (VI) Bu yönleriyle masallar, yüzlerce yıllık deneyimlerden süzülüp gelen eşsiz eğiticiler olarak görülmektedir. (VII) Bu nedenle masalların çocuklar, gençler hatta yetiş- kinlerin eğitimindeki etkileri daha 1400'lü yıllarda keşfedil- miştir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag- raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) II B) III C) IV DV E) VI