Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

6. Fizik öğretmeni sınıfta yaptığı gösteri deneyinde çubuk mıknatısı şekildeki gibi bir bobine sabit hızla yaklaştırır- ken öğre

6. Fizik öğretmeni sınıfta yaptığı gösteri deneyinde çubuk
mıknatısı şekildeki gibi bir bobine sabit hızla yaklaştırır-
ken öğrencilerinden bobine bağlı ampermetrenin ibre-
sindeki sapmayı gözlemlemelerini istiyor.
N
bobinin
merkez
ekseni
Ampermetre
Öğretm

6. Fizik öğretmeni sınıfta yaptığı gösteri deneyinde çubuk mıknatısı şekildeki gibi bir bobine sabit hızla yaklaştırır- ken öğrencilerinden bobine bağlı ampermetrenin ibre- sindeki sapmayı gözlemlemelerini istiyor. N bobinin merkez ekseni Ampermetre Öğretmen düzenekte bazı değişiklikler yaparak dene- yi tekrarladıktan sonra mıknatıs bobine ulaşana kadar geçen süredeki gözlemleri için bazı öğrencilerin yorum yapmasını istiyor. Hüseyin: Ampermetre ibresinin gösterdiği değer sü- rekli değişir. Elif: Üreteci olmayan bir elektrik devresinde manyetik alanın şiddetini değiştirirsek yani manyetik akı değişimi sağlarsak elektrik akımı elde ederiz. A) Yalnız Hüseyin C) Hüseyin ve Elif Rabia: Çubuk mıknatısın sabit hız değeri daha büyük olursa bobinin merkez eksenindeki aki değişim hızı artar ve ampermetrenin ibresindeki sapma daha büyük olur. Buna göre, öğrencilerden hangilerinin yorumu doğrudur? ens Yayınları B) Yalnız Rabia D) Elif ve Rabia E) Hüseyin, Elif ve Rabia 8