Yılın En Büyük İndiriminde son günleri kaçırma! Yeni yıla Kunduz paketinle güçlü girmek için şimdi tıkla, sana uygun olan paketi indirimli al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

6. Medya içeriklerinin çocuklar ve gençler üzerindeki sakıncaları genel olarak şunlardır: hazırcılık gibi olumsuz özelliklerin g

6. Medya içeriklerinin çocuklar ve gençler üzerindeki sakıncaları genel olarak şunlardır: hazırcılık gibi olumsuz özelliklerin gelişmesine hem de sahip olduklarının değerini bilmeme problemine neden olabilir. • Medya, uğraş gerektirmeden hazır bilgiye raha

6. Medya içeriklerinin çocuklar ve gençler üzerindeki sakıncaları genel olarak şunlardır: hazırcılık gibi olumsuz özelliklerin gelişmesine hem de sahip olduklarının değerini bilmeme problemine neden olabilir. • Medya, uğraş gerektirmeden hazır bilgiye rahatlıkla ulaşma imkânı sağlar. Bu da çocuk ve gençlerde hem tembellik ve . Öz denetimi zayıf kişiler asıl görevlerinden zaman çalıp medyaya vakit ayırmaktadır. Evde, okulda, iş yerinde, toplu kötüsü, bireyler bu iletişimsizliğe medya içeriklerinin neden olduğunun farkında olmamaktadır. taşıma araçlarında kullanılabilen bu araçlar; bireylerin insanlarla ilişki ve iletişim kurmalarını zayıflatmaktadır. Daha da Medya her tür içeriğine isteyen herkesin ulaşabileceği yapısıyla eğitimde aşamalılığı olumsuz etkiler. Bu sebeple bir- takım bilgiler vaktinden önce edinilerek bilgiler arası hiyerarşi bozulur. Bu da çocuğun veya gencin psikolojik, fiziksel, sosyal vb. hazırlıkları olmadan birtakım bilgilere muhatap olmasına ve uyum problemleri yaşamasına sebep olabilir. Buna göre medya içeriklerinin sakıncaları aşağıdaki atasözlerinden hangisiyle desteklenemez? A) Cefayı çekmeyen sefanın kadrini bilmez. C) Âşığın gözü kördür. - 31 B) Söz var, iş bitirir; söz var, baş yitirir. D) Terazi var, tartı var; her şeyin bir vakti var.