Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

6. Sınıf Bölme İşlemi ile Kesir Arasındaki İlişki 7. Melis evine davet ettiği arkadaşlarına ikram etmek için krokanlı, muzlu-çik

6. Sınıf
Bölme İşlemi ile Kesir Arasındaki İlişki
7. Melis evine davet ettiği arkadaşlarına ikram etmek için krokanlı, muzlu-çikolatalı, çilekli ve profiterollü olmak
üzere 4 çeşit pasta almış ve her bir pastayı eş dilimlere bölmüştür. Aşağıda bu pasta çeş

6. Sınıf Bölme İşlemi ile Kesir Arasındaki İlişki 7. Melis evine davet ettiği arkadaşlarına ikram etmek için krokanlı, muzlu-çikolatalı, çilekli ve profiterollü olmak üzere 4 çeşit pasta almış ve her bir pastayı eş dilimlere bölmüştür. Aşağıda bu pasta çeşitleri ve dilim sayıları verilmiştir. Tablo: Pasta Çeşitleri ve Dilim Sayıları Pasta Çeşidi Dilim Sayısı C) Çilekli pasta 3 dilim → D) Profiterollü pasta 3 dilim → Krokanlı Çilekli Profiterollü Melis arkadaşları ayrıldıktan sonra her pastadan kaç dilimin yendiğini ve her pastanın kaçta kaçının kaldığını hesaplayarak bulduğu bu sayıları eşleştirmiştir. Buna göre Melis'in aşağıda verilen eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır? 1 A) Krokanlı pasta 6 dilim → 4 B) Muzlu-çikolatalı pasta 8 dilim → 1 2 Muzlu-Çikolatalı 2/3 8 12